Objek dan Permasalahan Biologi

Halo sobat wawasanfadhitya, setelah sebelumnya saya membahas tentang kelimpahan unsur dialam, kini saya akan membahas tentang objek dan permasalahan biologi, yang mana materi ini merupakan materi kelas X SMA.

1.Objek Biologi

Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu bio yang berarti hidup

dan logos yang berarti ilmu pengetahuan. Dengan demikian, biologi

diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang hidup dan kehidupan.

Objek biologi adalah semua makhluk hidup, mulai dari tingkat atom,

molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, sampai bioma.

Pada tingkat molekul, biologi mempelajari berbagai macam struktur

dan ciri molekul yang berperan dalam reaksi penyusunan dan

pembongkaran. Molekul-molekul tersebut saling berhubungan dalam

membentuk sel. Sel bergabung menyusun jaringan dan beberapa jaringan

menyusun organ. Sistem organ bergabung menyusun tubuh makhluk hidup

(individu).

Setiap individu saling berhubungan membentuk sekumpulan individu

sejenis yang disebut populasi. Sekumpulan populasi yang saling

berhubungan satu dengan yang lain akan membentuk komunitas.

Komunitas dengan lingkungan abiotik menyusun ekosistem. Gabungan

berbagai ekosistem akan membentuk bioma. Hubungan antarbioma di

permukaan bumi akan membentuk biosfer.

Menurut Biological Science Curriculum Study (BSCS), biologi

memiliki objek berupa kingdom (kerajaan), yaitu Animalia (hewan),

Plantae (tumbuhan), dan Protista (makhluk hidup mirip hewan atau mirip

tumbuhan). Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi, objek

biologi yang semula hanya dibagi menjadi 3 kingdom berkembang

menjadi 5 kingdom, yaitu Animalia, Plantae, Fungi, Protista, dan Monera.

Bahkan saat ini, makhluk hidup dikelompokkan menjadi 6 kingdom,

yaitu Animalia, Plantae, Fungi, Protista, Archaebacteria, dan Eubacteria.

Perbedaan Karakteristik Berbagai Kingdom

Kingdom Karakteristik Contoh Makhluk Hidup

1. Animalia: Multiseluler, eukariotik, bersifat heterotrof, Lebah, cacing, laba-laba, burung, dan

dan bergerak bebas. orang utan.

2. Plantae: Multiseluler, eukariotik, bersifat autotrof, Bunga sepatu, melati, melinjo, padi,

dan tidak dapat bergerak bebas. pisang, dan mangga.

3. Fungi: Uniseluler atau multiseluler, eukariotik, Jamur merang, jamur kuping, jamur

mencari makan dengan menyerap (absorpsi), tempe, dan ragi tapai.

dan parasit atau saprofit

4. Protista: Uniseluler, eukariotik, dan bersifat autotrof Amoeba, Paramecium, dan Euglena.

atau heterotrof

5. Monera: Uniseluler, prokariotik, dan bersifat autotrof Bakteri dan ganggang biru.

atau heterotrof

Keterangan:

a. Uniseluler ialah makhluk hidup bersel satu dan tidak dapat dilihat

secara langsung. Kita dapat melihatnya dengan mikroskop. Fungsi

kehidupan dilakukan oleh bagian-bagian penyusun sel itu sendiri.

b. Multiseluler ialah makhluk hidup bersel banyak, dapat dilihat secara

langsung tanpa bantuan mikroskop, dan tubuhnya sudah mengalami

pembagian tugas yang baik.

c. Eukariotik ialah makhluk hidup yang memiliki membran inti sel

sehingga inti sel tidak bercampur dengan sitoplasma (cairan sel).

d. Prokariotik ialah makhluk hidup yang belum memiliki membran inti

sel sehingga bahan-bahan inti sel bercampur dengan sitoplasma.

e. Heterotrof ialah makhluk hidup yang mengambil bahan organik dari

makhluk hidup lain dan tidak dapat membentuk bahan organik

sendiri.

f. Autotrof ialah makhluk hidup yang dapat menyediakan bahan

organik sendiri melalui proses fotosintesis. Makhluk hidup ini

dicirikan dengan adanya klorofil atau kemampuan menguraikan

bahan-bahan kimia sebagai energi dalam pembentukan bahan

organik.

Mulanya, biologi masih terbatas pada pengamatan dan pencatatan

terhadap gejala-gejala alam. Selanjutnya, kegiatan tersebut bertambah

dengan cara memberikan dan menjelaskan berlangsungnya gejala-gejala

alam tersebut yang bersifat kualitatif. Dapat dikatakan, biologi masih

bersifat kualitatif. Misalnya, pengamatan yang dilakukan Aristoteles

mengenai alam semesta. Aristoteles mencatat bahwa tiap-tiap benda

langit memiliki garis edar sendiri. Namun, Aristoteles belum dapat

menjawab pertanyaan, ”Mengapa benda-benda langit, termasuk bumi,

tidak jatuh?”

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,

biologi berkembang menjadi simulatif dan kuantitatif, ibarat pohon yang

rindang, maka ranting dan cabangnya juga semakin banyak. Kini biologi

memiliki cabang-cabang ilmu yang semakin spesifik dengan objek kajian

yang semakin khusus. Dari ilmu mengenai tumbuhan, muncul cabang

ilmu fisiologi tumbuhan, morfologi tumbuhan, anatomi tumbuhan, dan

sebagainya.

2. Permasalahan Biologi

Permasalahan biologi menunjukkan ruang

lingkup biologi, objek-objek biologi yang saling berhubungan mulai dari

tingkatan molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, komunitas,

ekosistem, hingga tingkatan bioma.

Marilah kita pelajari permasalahan yang ada dalam setiap tingkatan

pada ruang lingkup biologi.

a. Tingkat Molekul

Di tingkat molekul, dipelajari struktur subselular (organel). Molekul

dapat dibedakan menjadi makromolekul yang lebih sederhana hingga

atom-atom (proton, neutron, dan elektron) yang membangunnya. Dalam

setiap tubuh makhluk hidup, selalu mengandung atom karbon (C =

carbon), hidrogen (H), dan oksigen (O) dalam tubuhnya. Sekumpulan

atom-atom akan membentuk molekul-molekul yang disebut molekul

organik. Ada empat golongan molekul organik, yaitu molekul lipid,

protein, karbohidrat, dan asam nukleat. Interaksi antarmolekul-molekul

tersebut akan membentuk organel yang memiliki fungsi tertentu.

Selanjutnya, interaksi tersebut membentuk organisasi tingkat sel.

Contoh permasalahan biologi yang dapat muncul di tingkat molekul

adalah virus. Meskipun virus hanya tersusun dari protein dan molekul

asam nukleat, virus dapat berkembang biak dan menyebabkan penyakit.

Selanjutnya, virus dimasukkan dalam kelompok tersendiri. Masalah virus

akan dibahas dalam kajian tersendiri di Bab 3.

b. Tingkat Sel

Sel adalah tingkat organisasi di atas molekul. Semua makhluk hidup

tersusun oleh sel, ada yang bersel satu atau bersel banyak. Sel sebagai

unit fungsional dan struktural terkecil bagi makhluk hidup bersel banyak

selalu memperlihatkan ciri-ciri hidup, di antaranya, sebagai berikut:

1. dapat berkembang biak atau menghasilkan keturunan;

2. dapat menghasilkan energi melalui serangkaian proses respirasi sel

dalam mitokondria;

3. memberikan respons atau tanggapan terhadap rangsang;

4. melakukan pencernaan intraseluler (digestive) dan pengeluaran

(ekskresi);

5. tumbuh dan berkembang. Sel-sel anak hasil pembelahan sel (mitosis)

akan tumbuh hingga mencapai ukuran tertentu, kemudian mulai

berkembang dan berdiferensiasi atau berspesialisasi (berubah

bentuk menurut fungsi-fungsi tertentu).

Permasalahan biologi dapat muncul pada tingkat sel, antara lain,

adanya perbedaan struktur sel hewan dan struktur sel tumbuhan. Pada

kenyataannnya, terdapat perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan.

Perhatikan gambar sel hewan dan sel tumbuhan di samping! Dapatkah

kalian menemukan perbedaannya? Struktur sel hewan dan sel tumbuhan

selengkapnya akan kita bahas di kelas XI pada Program Studi Ilmu

Alam.

c. Tingkat Jaringan

Tingkat organisasi setelah sel adalah jaringan. Jaringan adalah

kumpulan sel-sel yang bentuknya sama untuk melaksanakan suatu fungsi

tertentu. Beberapa jaringan dasar penyusun tubuh hewan, antara lain,

jaringan, seperti epitelium, otot, ikat, tulang, dan saraf. Sementara itu,

jaringan pada tumbuhan, antara lain, epidermis, parenkima, kolenkima,

sklerenkima, endodermis, xilem, dan floem. Jaringan epidermis tersusun

atas sel-sel pipih dan susunannya rapat sehingga jaringan epidermis

memiliki fungsi sebagai pelindung. Bagaimana dengan jaringan parenkim?

Kalian tidak perlu mencari jawabannya karena selengkapnya akan

dibahas di kelas XI.

d. Tingkat Organ

Sekumpulan jaringan bekerja sama dalam membentuk organ. Coba

kalian sebutkan, organ apa saja yang kalian miliki? Manakah yang

termasuk ke dalam organ luar dan manakah yang termasuk organ dalam?

Organ dalam, misalnya, usus halus. Usus halus tersusun oleh beberapa

macam jaringan yang masing-masing membentuk fungsi tertentu, yaitu

jaringan, seperti epitelium, ikat, otot polos, dan saraf. Struktur kompleks

usus halus ini mempunyai satu fungsi, yakni untuk mencerna dan

menyerap sari-sari makanan.

Contoh permasalahan biologi di tingkat organ adalah infeksi usus

halus. Bagaimana akibat yang ditimbulkan dari infeksi di usus halus?

Sekumpulan organ yang bekerja sama akan membentuk suatu

sistem untuk menjalankan fungsi tertentu yang disebut dengan sistem

organ. Manusia dan hewan memiliki berbagai sistem organ, tetapi

tumbuhan tidak memiliki sistem organ.

Contoh sistem organ adalah sistem percernaan yang tersusun dari

organ mulut, esofagus, lambung, usus halus, usus besar, regtum, dan

anus. Fungsi sistem pencernaan adalah mencerna makanan secara

mekanik dan secara kimiawi sehingga bahan makanan yang kita makanmenjadi sari-sari makanan, diserap usus, dan diedarkan ke seluruh tubuh

sebagai bahan pembentuk energi untuk aktivitas. Pernahkah kalian

merasa lapar? Setelah makan, apa yang kalian rasakan? Tubuh menjadi

lebih segar dan berenergi kembali. Berbagai sistem organ bersatu hingga

membentuk suatu makhluk hidup yang hidup.

Contoh permasalahan biologi di tingkat sistem organ adalah kasus

pemisahan bayi kembar siam dengan pemisahan organ perut yang salah

satu bayinya tidak memiliki salah satu bagian dalam sistem pencernaan.

Bagaimana pemecahannya? Carilah jawabannya melalui berita-berita di

koran, majalah, atau internet mengenai kasus kembar siam!

e. Tingkat Individu atau Makhluk Hidup

Satu-satuan makhluk hidup disebut individu. Individu adalah satuan

makhluk hidup tunggal. Dapatkah kalian hitung, ada berapa individu

dalam kelasmu? Jika jumlah siswanya ada 30 orang, ditambah dengan

satu orang guru, ada berapa jumlah individu tersebut? Setiap individu

tidak dapat hidup sendiri. Mereka hidup bersama-sama dengan individu

lain yang sejenis atau tidak sejenis.

f. Tingkat Populasi

Tingkat selanjutnya adalah populasi. Masih ingatkah kalian apa arti

populasi? Populasi artinya kumpulan dari individu sejenis yang secara

bersama menempati suatu habitat. Bagaimana kalian dapat mengetahui

bahwa individu-individu itu sejenis? Sejenis atau spesiesnya sama ditandai

dengan adanya kemampuan untuk mengadakan perkawinan dan

menghasilkan keturunan yang fertil (subur). Dengan demikian, dalam

kelas kalian yang berisi 31 individu, terdapat berapa populasikah?

Jawabnya, ada satu populasi, yaitu populasi manusia.

Contoh permasalahan biologi yang dapat muncul di tingkat populasi

adalah budi daya ikan mas. Untuk budi daya ikan mas, kita memerlukan

individu-individu sejenis yang memiliki sifat unggul sehingga hasil

perkawinan di antara ikan mas adalah keturunan yang fertil.

g. Tingkat Ekosistem

Satu tingkat di atas populasi adalah komunitas. Komunitas adalah

kumpulan beberapa populasi yang tinggal bersama pada suatu wilayah

tertentu. Ekosistem merupakan hubungan

timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Kita mengenal

beberapa macam ekosistem, misalnya, ekosistem dataran rendah,

ekosistem pegunungan, ekosistem perairan tawar, dan ekosistem laut.

Permasalah yang muncul di tingkat ekosistem, antara lain, tanah

longsor, tercemarnya air sungai, dan penebangan liar di hutan. Keadaan

ini dapat mengakibatkan matinya tumbuhan dan hewan-hewan yang

hidup di dalamnya. Selain itu, juga dapat merusak habitat dan struktur

tanah serta perubahan suhu yang disebabkan berkurangnya tumbuhan

hijau.

h. Tingkat Bioma

Ekosistem-ekosistem tersebut akan membentuk bioma. Menurut

garis lintang, kita mengenal 6 macam bioma, mulai dari khatulistiwa

sampai kutub, yaitu bioma gurun, padang rumput, hutan gugur, hutan

hujan tropis, taiga, dan bioma tundra. Pemberian nama bioma didasarkan

pada jenis tumbuhan yang dominan. Misalnya bioma padang rumput

didominasi oleh tumbuhan rumput dan hewan mamalia besar, seperti

herbivor dan karnivor. Bagaimana ciri khas bioma gurun?

Yah saya kira cukup segitu dulu ya materi untuk pokok bahasan tentang objek dan permasalahan biologi ini. Mudah-mudahan artikel ini bermanfaat bagi pembaca wawasanfadhitya semua. Kritik dan saran selalu saya tunggu di form komentar dibawah ya..

Sekian..

Anda sedang membaca artikel tentang Objek dan Permasalahan Biologi dan anda bisa menemukan artikel Objek dan Permasalahan Biologi ini dengan url http://wawasanfadhitya.blogspot.com/2012/10/objek-dan-permasalahan-biologi.html,anda boleh menyebar luaskannya atau mengcopy paste-nya jika artikel Objek dan Permasalahan Biologi ini sangat bermanfaat bagi teman-teman anda,namun jangan lupa untuk meletakkan link Objek dan Permasalahan Biologi sebagai sumbernya.

Share on :